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  • 简介:1.写出A、B、C、D的地理坐标 A B C D 2.A点位于C点的 方向;B点位于C点的 方向。 3.A、B、C、D四点中,位于北半球的是 ,位于南半球的是 ,位于东半球的是 ,位于西半球的是 。(填代号) 4.A、B、C、D四点中,有阳光直射现象的是 ,四季分明的是 ,有极昼极夜现象的是
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  • 简介:计算机系统的组成,一、计算机的产生,世界上第一台电子计算机于1946年诞生于美国的宾夕法尼亚州,叫ENIAC(埃尼阿克);有18000多个电子管组成,每秒钟能进行5000次加法运算。,二、计算机系统的组成,计算机系统包括硬件系统和软件系统,三、计算机中的硬件,(一)计算机硬件技术的发展 代次 时间 主要元件 体积特点 速度特点 第一代 1946→1958 电子管 大 慢(5000次/秒) 第二代 1959→1964 晶体管 较小 较快(几万次/秒)
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  • 简介:数学教学基本功的学习与训练,2019年10月29日星期二,数学教学基本功,教师教学基本功主要包括 (一)语言交流基本功;(二)教具展示基本功; (三)教学实施基本功;(四)学生学习基本功; (五)教学评价基本功;(六)资源开发基本功; (七)教学研究基本功。 八新型课堂文化的建构,讲述与讲授 倾听与对话 提问与追问,语言交流基本功,初中数学教师教学基本功训练要求,1、教材分析; 2、教案设计; 3、试题编制; 4、技能训练(课件制作); 5、说课; 6、课堂教学; 7、论文撰写。,,新型课堂文化的建构 一),思考与讨论 1.学生喜欢什么样的课堂
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  • 简介: 初中学习方法 ★关于初中数学和小学数学有何差别 小学数学侧重是打下数学的基础。因此,其内容主要是数、数与数之间的关系;各种量与计量的方法;各种基本运算、基本的数量关系;基本的图形认识及简单的周长、面积 与体积计算;以及简单的代数知识等。初中数学则侧重于培养学生的数学能力,包括计算能力、自学能力、分析问题与解决问题的能力、抽象逻辑思维的能力等。在内容上增加了复杂的平面几何知识,系统学习代数知识,运用方程解决实际问题;数扩展到有理数、实数;还有简单的一次函数与二次函数。 总而言之,小学与中学根本的区别就是,小学注重结果结论,而初中注重推理而来的过程,也就是证明和几何。初中与小学最赤裸裸地
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  • 简介:初中数学公式大全 乘法与因式分 a2-b2aba-b a3b3aba2-abb2 a3-b3a-ba2abb2 三角不等式 |ab|≤|a||b| |a-b|≤|a||b| |a|≤b-b≤a≤b |a-b|≥|a|-|b| -|a|≤a≤|a| 一元二次方程的解 -b√b2-4ac/2a -b-√b2-4ac/2a 根与系数的关系 X1X2-b/a X1*X2c/a 注韦达定理 判别式 b2-4ac0 注方程有两个相等的实根 b2-4ac0
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  • 简介:学习学习再学习 时间2010年03月20日 17时48分 来源 作者 字号『 大字体 中字体 小字体 』 (注)本文是江泽民同志同出席全国党校工作会议的同志座谈时讲话的一部分。 近年来,我们反复要求大家,要“学习学习再学习“。这个问题太重要了。去年7月,我在一次讲话中专门谈到过这件事。今天,借这个机会,我想再一次强调,全党要重视和加强学习。 大家记得,1978年12月,在中央决定把全党工作重点转移到社会主义现代化建设上来的时候,邓
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  • 简介:06说明文阅读 改变我们生活的“天使” (1)计算机领域新近兴起的多媒体技术,使不少人对此现代高科技的结晶产生了种种神秘的感觉。其实,她并不神秘。在一些市街头开展的一种电脑彩照业务,就是多媒体技术的一项应用。 (2)多媒体,顾名思义,是相对于单媒体而言的。从计算机处理信息的角度,我们把自然界和人类社会原始信息归结为三种最基本的媒体声、图、文。传统的计算机只能够处理单媒体“文”,即文字、数字,至多加上图形,给人的是呆板和枯燥的感觉。它不能处理音频、视频信息的主要原因之一,是这两类信息数字化以后,所占空间太大,现有硬件难以支撑。如一张普通3寸高密软盘可存两册毛泽东
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  • 简介:1.地球的形状和大小 1地球是一个椭球体 ①地球是两极稍扁、赤道略鼓的椭球体。 ②地球的赤道半径是6378千米,赤道周长约4万千米。 2证明地球是球体的方法 哥伦布、麦哲伦等著名航海家的环球航行及人造卫星上拍摄的地球照片等。 2.地球仪和地图 ①经线在地球仪上连接南北两极的线就是经线。 ②纬线在地球仪上与赤道平行的线是纬线。 ③赤道赤道是最长的纬线,长约4万千米。 ④本初子午线经过英国伦敦格林尼治天文台旧址的经线为0。经线,也叫本初子午线。 ⑤经纬网经线和纬线交织成网,称为经纬网。利用经纬网可以确定地球表面任何一点的位置。 2在地球仪和地图上确定
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  • 简介:中考单词 中考必考1600单词 a(an) 一个(只,把,台 等) ability 能力 able 能够; 有能力的 about 关于; 涉及; 在方 above 在上面 abroad 到国外; 在国外 accept 接受;领受 accident事故 to 据所说,根据 achieve 完成;实现 across横过; 在对面 act 表演;演戏 action 动作 activity活动 add 加; 增加
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  • 简介:如何提高初中学生学习地理的兴趣 在从应试教育向素质教育转变的同时,在培养新世纪人才的呼声中,初中地理科的教学却处在了一个尴尬的地位。从客观上说,地理学科有着较强的综合性,与现实社会的联系比较密切,不论从哪个角度来说,学好地理对于学习其它科目都是很有帮助的;然而从主观上来说,初中学生学习任务比较重,面临严重的中考压力,而中考学科中又没有地理,因此,在初中地理教学中,学生学习不积极主动的状况比较普遍。要调动学生学习地理的积极性,我想关键是引发学生学习的兴趣。 兴趣是学习的动力。凡是学习感兴趣的事物,必然力求去认识它,掌握它。初中学生好奇心强,对事物容易
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