欢迎来到吾爱文库! | 帮助中心 分享价值,成长自我!
吾爱文库
全部分类
  • 商业/管理/HR >
    商业/管理/HR
    商业计划书 创业/孵化 市场营销 经营企划 销售管理 营销创新 宣传企划 资本运营 代理连锁/招商加盟 商业合同/协议 公司方案 企业信息化/信息管 管理学资料 企业文档 广告经营 财务报表 项目/工程管理 物业管理 质量控制/管理 企业文化 绩效管理 商务礼仪 励志书籍/材料 人事档案/员工关系 薪酬管理 招聘面试 咨询培训 劳动就业 劳务/用工合同 其它文档
  • 办公文档 >
    办公文档
    PPT模板库 总结/报告 演讲稿/致辞 心得体会 工作范文 述职报告 工作计划 解决方案 调研报告事务文书 经验/事迹 往来文书 模板/表格 规章制度 教学/培训 通知/申请 求职简历 理论文章 统计图表礼仪/庆典 活动策划 会议纪要 招标投标 其它办公文档
  • 高等教育 >
    高等教育
    大学课件 研究生课件 工学 理学 习题/试题 历史学 农学 教育学 哲学 科普读物 政治/理论 专业基础教材 生物学 语言学 微积分 统计学 实验设计 其它相关文档
  • 中学教育 >
    中学教育
    教学课件 高考 中考 高中教育 初中教育 职业教育 中学学案 中学作文 中学实验 高考英语 试题/考题 竞赛题 教学研究 体育理论与教学 音乐美术 视频课件/素材 其它中学文档
  • 医学/心理学 >
    医学/心理学
    基础医学 药学 中医/养生 医学研究方法 心理学理论/研究方 医学试题/课件 心理学论文 心理咨询与治疗 医学现状与发展 心理学书籍 外科学 内科学 妇产科学 神经内外科 烧伤科 眼科学 口腔科学 皮肤病学/性病学 耳鼻咽喉科学 神经病/精神病学 肿瘤学 儿科学 骨科学 康复医学 麻醉学 护理学 检验医学 针灸学 预防医学/卫生学 重症医学 病毒学 外国及民族医学 特种医学 心理健康教育 医学影像 兽医 偏方 综合/其它
  • 资格认证/考试 >
    资格认证/考试
    公务员考试 专升本考试 建造师考试 教师资格考试 全国翻译资格认证 成考 自考 司法考试 微软认证 网络工程师认证 注册会计师 医师/药师资格考试 会计职称考试 报关员资格考试 人力资源管理师 安全工程师考试 出国培训 资产评估师考试 技工职业技能考试 银行/金融从业资格 计算机等级考试 营养师认证 物流师考试 证券从业资格考试 注册税务师 理财规划师 建筑师考试 质量管理体系认证 其它考试类文档
  • 行业资料 >
    行业资料
    食品饮料 化学工业 展会/博览会 国内外标准规范 造纸印刷 纺织服装 家居行业 酒店餐饮 物流与供应链 室内设计 工业设计 家电行业 生活/日用品 航海/船舶 水产/渔业 传媒/媒体 公共安全/评价 畜牧/养殖 林业/苗木 园艺/花卉 农作物 轻工业/手工业 教育/培训 零售业 水利工程 农业工程 系统集成 冶金工业 金属学与工艺 社会学 武器工业 能源与动力工程 原子能技术 文化创意 航空/航天 石油/天然气工业 矿业工程 交通运输 旅游娱乐 实验/测试 其它行业文档
  • 经济/贸易/财会 >
    经济/贸易/财会
    经济学 资产评估/会计 贸易 市场分析 网络营销/经济 商品学 进出口许可 财政/国家财政 税收 稽查与征管/审计 综合/其它
  • 电子/通信 >
    电子/通信
    电子设计/PCB 电子电气自动化 数据通信与网络 光网络传输 无线电电子学/电信 网规网优 核心网技术 运营商及厂商资料 WiMAX技术 TD-SCDMA技术 3G/4G及新技术 CDMA95/CDMA2000/EV WCDMA技术 GSM/GPRS/EDGE 天线/微波/雷达 监控/监视 室内分布 视频会议 考试/面试试题 综合/其它
  • 生活休闲 >
    生活休闲
    服装配饰 美食烹饪 户外/运动 摄影摄像 家居装修 娱乐/时尚 保健/养生 两性/情感 时政新闻 科普知识 社会民生 星座/运势/宗教/风 美容/塑身 婚嫁/育 琴棋书画 游戏攻略 期刊/杂志 留学/签证 手工制作 滑稽幽默 网络生活 武术 彩票 宠物 充电交流 综合/其它
  • IT计算机/网络 >
    IT计算机/网络
    计算机应用/办公自 .NET 数据结构与算法 Java SEO/搜索引擎优化 C/C++资料 linux/Unix相关 手机/mobile开发 UML理论/建模 云计算/并行计算 嵌入式开发/单片机 Windows相关 软件工程 管理信息系统 开发文档 图形图像 网络与通信 网络安全 电子支付 Labview matlab 网络资源 Python Delphi/Per 评测 Flash/Flex CSS/Scr 计算机原理 PHP资料 数据挖掘与识别 Web服务 数据库 VisualBasic 电子商务 服务器 存储 架构 行业软件 人工智能 计算机辅助设计 多媒体应用 软件测试 计算机硬件与维护 网站策划/UE 网页设计/UI 网吧管理 其它相关文档
  • 研究报告 >
    研究报告
    信息产业 农林牧渔 统计年鉴/数据分析 商业贸易 产业政策 石油化工 金融 教育 冶金 轻工 交通 制药行业 安防行业 煤炭 新能源 国防军事 技术指导 综合/其它
  • 换一换
    首页 吾爱文库 > 资源分类 > DOC文档下载
     

    001006_专题学习——幼儿教育环境创设的反思.doc

    • 资源ID:3454       资源大小:29.00KB        全文页数:4页
    • 资源格式: DOC        下载权限:游客/注册会员/VIP会员    下载费用:1金币 【人民币1元】
    快捷注册下载 游客一键下载
    会员登录下载
    三方登录下载: QQ登录   微博登录  
    下载资源需要1金币 【人民币1元】
    邮箱/手机:
    温馨提示:
    支付成功后,系统会自动生成账号(用户名和密码都是您填写的邮箱或者手机号),方便下次登录下载和查询订单;
    支付方式: 微信支付    支付宝   
    验证码:   换一换

    加入VIP,下载共享资源
     
    友情提示
    2、PDF文件下载后,可能会被浏览器默认打开,此种情况可以点击浏览器菜单,保存网页到桌面,既可以正常下载了。
    3、本站不支持迅雷下载,请使用电脑自带的IE浏览器,或者360浏览器、谷歌浏览器下载即可。
    4、本站资源下载后的文档和图纸-无水印,预览文档经过压缩,下载后原文更清晰   

    001006_专题学习——幼儿教育环境创设的反思.doc

    专题学习幼儿教育环境的创设的反思 緣若琥珀 本学期我们围绕了环境的创设、区域材料的投放、教师的观察评价有效调控等进行了专题学习和研究,在班与班的互相探讨学习中,自己也在吸纳别班在环境创设中一些做得好的做法和经验,在不断吸纳不断尝试中创设了一个适合本班幼儿年龄特点的教育教学环境。现从本班环境创设的亮点、不足、以及今后的努力方面来谈谈自己对本学期专题学习的认识。 一、本班环境创设的亮点 我们班的环境以及区域的创设能结合本班孩子的年龄特点,以开心参与为主线。区域及材料的创设能结合五大领域以及孩子近期的发展目标。色调所采用的都以大色块,为幼儿提供的游戏材料是美观的、安全的、有童趣的,所有的环境都是孩子们能参与进去的在本次的环境创设评比中,我以“五以”为准绳,结合了本班的实际,总结了4个本班环境创设的亮点 1. 颜色明丽,所有的墙饰都是可操作的。 托小班环境创设的特点托小班幼儿对周围的环境充满了强烈的好奇心,他们的认知发展和经验积累很大程度上借助于对环境和事物的模仿、摆弄。纲要中指出幼儿园应“营造与家庭氛围类似的宽松、安全、温馨的环境。”这是托小班环境创设的基本要求。所以,我从色彩方面去考虑。对于刚刚入幼儿园的小小班的孩子来说,无意注意是占主要地位的。所以,那些鲜艳、饱和的色彩能够抓住孩子的目光。针对这一现象,我在考虑环境创设的色彩搭配方面尽量选择红、黄、蓝、绿这些能为年龄小的幼儿所认识所接受的大色块,让孩子们一进教室就有种童话城堡般的视觉感受。另外,我们所有的墙饰都具有可操作的特点例如科学区的颜色分类、大小分类等小朋友可在玩水贴游戏中完成学习目标;语言区的小小木偶台具有可讲述、可表演、体现墙饰功能的多元化 2.孩子年龄特点设置区域环境,并能在日常活动中渗透隐性教育。 按照本班幼儿年龄特点、结合教学需要我们班设置了娃娃家、动手区、美工区、扮演区和构建区。而区角设置也是突出家的温馨的感觉,以幼儿独立进行各种生活技能训练内容为主,并能结合相关的教学主题进行引导。在区角的设置中,我们还充分考虑到环境的隐性作用,让环境会“说话”,以此来培养幼儿良好的习惯。我们为每一份活动材料都设置了一个“家”,在每份材料的筐上和放筐的“家”里都贴上了幼儿十分喜欢的颜色小图形和对应的照片,这样每次 幼儿,都能按照筐上的图案找到相应的家,养成了良好的收拾习惯。除了隐性的图标之外,我们还尝试用小手镯、小拖鞋等的数量暗示去暗示控制幼儿入区游戏的数量;用爸爸、妈妈、爷爷奶奶的头饰去暗示孩子们进行角色的扮演;以大小花坛以及不同颜色的花坛去暗示孩子们进行颜色、大小的分类摆放等等。所有的这些隐性教育都在日常活动中渗透,并收到很好的教育效果。 3.区域材料丰富,能满足小小班孩子的动手欲望 。 我班区域材料的数量能满足幼儿人手一份;区域材料的投放能根据年龄特点为幼儿提供培养自理能力的游戏材料;也能结合近期教育目标为幼儿提供游戏操作材料供幼儿学习。 4.能结合本班近期的教育教学目标将五大领域渗透于一个区域内。 区域材料的投放能体现结合本班近期的教育教学目标进行材料的分步投放;并能体现五大领域的渗透,例如科学区中能体现科学的对比和分类、色彩的搭配、粘巾、涂色、语言表达;语言区中能体现故事、儿歌、阅读、唱歌、律动、节奏、自由装扮等等不同的活动表现形式 二、环境创设、区域活动中的不足以及努力方向 1.墙饰的创设要体现多种形式的操作方式,例如在一个墙饰上体现有水贴的、串插的、吊挂的、抽拉的等等多种不同的操作形式,这样更能充分地满足孩子动手操作的愿意,发展孩子的动作能力。 2.评价也是区域活动中的一项,应理解评价对孩子起何种作用,理解评价与区域环境布置同等重要。应采取更有效更方便更易操作的观察评价方式进行评价。例如要掌握幼儿的年龄特点进行评价,小小班、小班的孩子就应以结果性评价为主,评价中应懂得抓重点、懂分析、走进孩子、读懂孩子才能进行有效评价。 3.本班幼儿评价表格制定的思考 跟据幼儿的年龄特点去制定评价表格,小小班的孩子能开心参与,愉快游戏为前提。所设的评价表格首先要以孩子是否开心参与,愉快游戏,兴趣和习惯为基础,然后再结合本学期的大主题制定量化评价表,以每个小主题是否完成去检测所设的大主题是否完成;以小主题、区域活动的内容制定阶段时评价来检测所设的大主题是否完成。孩子的日常行为,例如动手能力、好习惯的形成等也要在阶段性的评价表中有所体现;个别孩子的行为再以个案的形式以文字方式进行简单记录和记录老师调控的手段,孩子的调控结果等。

    注意事项

    本文(001006_专题学习——幼儿教育环境创设的反思.doc)为本站会员(轻摇不入眠)主动上传,吾爱文库仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知吾爱文库(发送邮件至123456@qq.com或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!

    温馨提示:如果因为网速或其他原因下载失败请重新下载,重复下载不扣分。




    copyright@ 2008-2013 吾爱文库网站版权所有
    经营许可证编号:京ICP备12026657号-3

    收起
    展开